中国地质大学教务处文件
教字（2012）13号
关于2012年度教学研究立项工作的通知
各学院，各有关单位：
根据学校教学工作整体部署，现开展2012年度教学研究立项工作，并将有关事宜通知如下：
一、2012年教学研究立项的重点、范围及资助经费
（一）紧密结合本科教改实际工作的课题
1、条件及要求：
将在全校遴选20-25项A类项目，每项资助1万元，成果要求有学生评价、受益面、及明显的实际效果。
同时，学校继续鼓励、支持教学研究B类立项30-40项，B类立项由学校立项，学院资助研究经费。
2、范围及重点：
第一大类：
基于项目（问题）的、团队式研究性学习研究与实践
基础课提高教学效果和教学质量的研究与实践
学生学业评价方法的研究与实践
专业及课程体系改革的研究与实践
专业核心课程群建设研究与实践
教学方法的改革与实践
野外实践教学改革研究
精英型、创新型本科生培养研究
本科个性化人才培养研究
提高教师执教水平及与学生沟通能力的研究（特别是青年教师的教学水平的提高）
第二大类：
自选课题
（二）新开本科通识教育选修课立项
1、条件及要求：
资助30门课，每门课资助3000元，要求该课程（1.5-2学分）有指定教材（教学参考书）、教学大纲、教案、PPT、明确的开课时间，授课教师具有相关专业背景和学术经历，曾讲授过相近或相关的课程。课程开设后，须在授课学生中有好的评价。
2、范围及重点：
招标课程：《易经》解读、逻辑学导论、伦理学概论、西方哲学简史、中国哲学简史、唐诗宋词鉴赏、毛泽东诗词鉴赏、明清小说鉴赏、当代报告文学鉴赏、中国文学简史、中国地质简史、交流与技巧、科技论文写作、中国美术鉴赏、材料科学导论、生命科学导论、环境科学导论、地球资源导论、宗教通论、构造与地貌、生命起源与演化、环境辐射与人类健康、宇宙探秘、生物多样性科学探秘、安全科学基础、环境与疾病、海洋科学导论、人类进化与文明
自选课程：文、史、哲、当代科技成就类
（三）本科精品视频公开课
1、背景：
精品视频公开课作为“国家精品开放课程”重要组成部分，是指以高校学生为服务主体，同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。精品视频公开课着力推动高等教育开放，弘扬社会主义核心价值体系，弘扬主流文化、宣传科学理论，广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识，提升高校学生及社会大众的科学文化素养，服务社会主义先进文化建设，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力。高等学校通过开展精品视频公开课建设，实现服务社会和文化传承创新的社会责任，激励教师积极投入教学和人才培养工作，推进教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革，造就一批“名师名课”，进一步提高教育教学水平和质量。具体参见《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）、《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函[2012]2号）和《关于开展2012年度精品视频公开课推荐工作的通知》（教高司函〔2012〕11号）。
2、条件及要求：
资助立项5-7项，每项2万元。课程应具备以下条件：
（1）课程的主讲教师应长期从事该门课程相关教学工作，具有丰富的教学经验、较高的学术造诣。鼓励各级“教学名师”、学术名家主讲视频公开课。主讲教师须严格遵守法律和学术规范，注重课程内容的选择和教学方式的创新，善于与学生互动，充分展现个人的教学个性和人格魅力，保证视频课堂的现场教学效果。
（2）课程为经过教学实践检验的优质课程，注重突出我校办学特色和学科优势，能够充分展现先进的教学模式、一流的教学水平、优秀的教学方法、丰硕的教学成果，代表我校高等教育教学水平。课程应能做到雅俗共赏，既能服务在校学生又能服务社会大众。
（3）课程建设重点为影响力大、受众面广的科学、文化素质教育类课程及学术讲座，注重中国传统文化类、科学技术类和社会热点类课程的建设。课程须同时符合网络传播的特点，选题适当，内容完整，分专题呈现，凝聚精华，引人入胜。每门课程至少5讲，每讲时长30—50分钟。
（4）为保证视频公开课的质量及展示与传输效果，课程制作必须严格执行国家有关法律法规以及有关媒体制作、传播标准和规范，符合“精品视频公开课拍摄制作技术标准（修订版）”（可在教务处网页下载中心下载）精品视频公开课面向全校免费开放，以教师自愿申报、自愿共享为原则。
3、申报范围：
全校具有相关条件的优势、特色课程。
（四）远程与继续教育研究课题
1、条件及要求：
由远程与继续教育学院全额资助，将在全校遴选3-5项A类项目，每项资助1万元，成果要求能紧密结合我校远程与继续教育工作的实际，推动远程与继续教育质量不断提高。
2、范围及重点：
我校远程与继续教育办学定位、管理体制及核心竞争力建设研究
现代远程教育招生市场调研与分析
现代远程教育招生存在问题与对策研究
现代远程教育教学管理、教学改革、专业建设、课程建设研究
现代远程教育学习支持服务研究
现代远程教育质量保障体系建设研究
现代远程教育教学资源建设研究
现代远程教育技术支持与新技术新方法应用研究
校企合作共建远程与继续教育实验实习基地研究
校外学习中心（函授站点）建设研究
函授教育与远程教育融合机制研究
行业远程与继续教育现状及需求调研
远程培训模式探索与实践
行业继续教育基地建设研究
二、申报要求
1、各单位依据教学研究立项的重点及范围，结合本单位实际，确立2012年度教学研究与改革的重点，积极组织项目申报。
2、学校将从被评上的校级项目中择优上报省级教学研究立项。同时，继续支持各单位经费配套的B类教学研究项目立项。
3、教学研究项目负责人仅限1人，参研人员一般为5人左右（含负责人）；负责人不得同时申报两个及两个以上项目；在研教学研究项目负责人不得申报本年度校级教学研究项目。
4、具有创新性的项目可优先申报，以往立项较多或已有较为成熟研究成果的项目原则上不再作为校级教学研究项目立项，本次立项不再支持已在“本科教学工程”中立项的项目。
5、教学研究项目要注重研究方案的实践性和可操作性，强调研究成果的推广应用价值，教育教学纯理论研究不宜作为教学研究项目申报。
6、各单位应认真做好初评推荐工作（可采用经费配套等形式），对内容相近的研究项目进行整合，确定最终申报项目，统一推荐申报。
三、申报材料（可在教务处网页下载中心下载）
1、申报校级精品视频公开课的负责人请填写《精品视频公开课选题/课程推荐表》（一式一份）。
2、申报一般教改项目及远程与继续教育项目的负责人请填写《中国地质大学教学研究立项申请书》（一式一份）。
3、申报通识教育选修课的负责人请填写《通识教育选修课立项申请书》（一式一份）。
4、各单位提交《中国地质大学（武汉）教学研究项目申报汇总表》（要求排序）一式一份，单位主管教学领导签署意见并加盖公章。
四、申报时间
请各单位于2012年5月10日前将上述申报材料提交教务处教学研究与教材科，逾期不予受理。联系人：龚伍军，联系电话：67885006。
中国地质大学教务处
二O一二年四月十六日
主题词：2012 教学研究立项 通知
中国地质大学（武汉）教务处 2012年04月16日印发
共印25份
